Trong hành trình đại học, mỗi sinh viên đều mong muốn có những trải nghiệm thật sự ý nghĩa và khác biệt. Với Trần Thị Thu Hằng và Dương Thị Thu An – hai sinh viên đến từ ngành Marketing Khoa Kinh tế, Trường Đại học Công nghiệp Dệt May Hà Nội (HTU) – hành trình ấy được viết nên bằng tình yêu và khát khao cống hiến cho ngôi trường mình đang theo học thông qua đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường: “Một số đề xuất nhằm gia tăng sự nhận diện hình ảnh thương hiệu cho Trường Đại học Công nghiệp Dệt May Hà Nội”. Và hành trình ấy đã được đền đáp xứng đáng với giải Nhì Nghiên cứu khoa học sinh viên cấp trường năm học 2024–2025.
Từ sự quan tâm đến khát vọng đóng góp
“Chúng em bắt đầu đề tài bằng một câu hỏi rất đơn giản: Tại sao nhiều người biết đến HTU là một trường có thế mạnh về dệt may nhưng lại không thực sự hiểu rõ về giá trị và bản sắc riêng của ngôi trường này?” – Thu Hằng chia sẻ.
Chính từ sự quan sát và cảm nhận thực tế, Hằng và An đã bắt đầu hành trình tìm hiểu sâu sắc hơn về thương hiệu giáo dục, về cách các trường đại học định vị hình ảnh trong tâm trí người học, phụ huynh và xã hội. Đề tài của các bạn không chỉ là một nghiên cứu học thuật, mà còn là một tâm huyết chân thành dành cho mái trường nơi các bạn đã và đang trưởng thành.
Hành trình khám phá giá trị và đề xuất đổi mới
Dưới sự hướng dẫn tận tình của TS. Trịnh Thùy Giang và các thầy cô Bộ môn Kế toán – Marketing, nhóm nghiên cứu đã hệ thống hóa cơ sở lý luận về hình ảnh thương hiệu trong giáo dục đại học, phân tích những yếu tố cấu thành như: uy tín thương hiệu, tính cách thương hiệu, đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất, quan hệ thương hiệu với sinh viên và xã hội. Những khái niệm tưởng như trừu tượng đã được Hằng và An tiếp cận bằng phương pháp nghiên cứu khoa học nghiêm túc, bài bản.
Từ khảo sát thực tiễn và phân tích dữ liệu, nhóm chỉ ra rằng HTU đã có những bước đi tích cực trong việc xây dựng hình ảnh thương hiệu: logo hiện đại, khẩu hiệu rõ ràng, các hoạt động kết nối cộng đồng được đẩy mạnh, chương trình đào tạo chuyên sâu về ngành dệt may ngày càng khẳng định vị thế. Tuy nhiên, vẫn còn đó những “khoảng trống” trong truyền thông thương hiệu, trong sự đồng bộ hóa hình ảnh và nhận diện.
Điều đáng quý là đề tài không dừng lại ở việc chỉ ra “vấn đề” mà đi xa hơn bằng các giải pháp mang tính khả thi cao, như:
-
Bảo hộ thương hiệu toàn diện: mở rộng phạm vi bảo hộ không chỉ với tên gọi và logo, mà còn với màu sắc, khẩu hiệu, kiểu chữ – những yếu tố quan trọng tạo nên sự nhất quán của thương hiệu.
-
Thiết kế lại hệ thống nhận diện: cải tiến đồng phục sinh viên để đồng nhất với màu thương hiệu, tạo nên cảm giác tự hào và tính đại diện cao hơn.
-
Xây dựng template PowerPoint thống nhất cho giảng viên, đảm bảo hình ảnh truyền thông học thuật được đồng bộ, chuyên nghiệp.
-
Nâng cấp hoạt động quảng bá thương hiệu qua website, báo chí, truyền hình, SEO – đặc biệt phát huy vai trò của chính giảng viên và sinh viên như những đại sứ thương hiệu.
Thành công đến từ sự nghiêm túc và đam mê
Không có thành công nào dễ dàng. Trong suốt hơn 7 tháng thực hiện, nhóm sinh viên đã không ngừng học hỏi, tranh luận và điều chỉnh từng bước trong quá trình nghiên cứu. “Có những ngày chúng em phải đọc hàng trăm trang tài liệu, xử lý bảng khảo sát lên tới hàng trăm mẫu, rồi ngồi lại cùng các thầy cô trong bộ môn, GVHD để phân tích từng chi tiết nhỏ nhất” – An kể lại với niềm tự hào.
Chính tinh thần cầu thị, không ngại khó, không ngừng đặt câu hỏi đã giúp các bạn vươn tới một kết quả xứng đáng: giải Nhì cấp trường – một dấu mốc đáng nhớ trong tuổi trẻ đại học.
Những cảm nhận chân thành và lời nhắn gửi đến các bạn sinh viên
“Đối với chúng em, giải thưởng không phải là điều quan trọng nhất. Điều quý giá nhất là chặng đường chúng em đã cùng nhau đi qua. Từ những buổi họp nhóm kéo dài đến khuya, đến những lần nộp đề cương, bảo vệ ý tưởng, phản biện... Tất cả đã giúp chúng em trưởng thành hơn, biết lắng nghe, biết hợp tác, và đặc biệt – biết yêu hơn giá trị của khoa học” – Thu Hằng xúc động chia sẻ.
Còn với An, NCKH là cơ hội để khám phá bản thân: “Nếu không thử, em sẽ không biết mình có thể làm được nhiều như vậy. Em mong rằng sẽ có nhiều bạn sinh viên dám thử, dám làm. NCKH không khô khan như mọi người nghĩ. Nó là hành trình khám phá – không chỉ tri thức mà còn là chính mình.”
Nghiên cứu khoa học – Cánh cửa mở ra tương lai
Từ câu chuyện của Hằng và An, chúng ta có thể thấy rõ một điều: nghiên cứu khoa học không chỉ dành cho những “mọt sách”, mà là cơ hội cho mọi sinh viên biết ước mơ và dám hành động. NCKH giúp bạn nâng cao tư duy phản biện, rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng viết, thuyết trình, và quan trọng hơn hết – trang bị cho bạn hành trang vững chắc để bước vào môi trường nghề nghiệp sau này.
Trong bối cảnh Trường Đại học Công nghiệp Dệt May Hà Nội ngày càng chú trọng phát triển môi trường học thuật và sáng tạo, mỗi sinh viên đều có thể trở thành một “hạt giống” cho những đổi mới, đóng góp cho sự phát triển bền vững của nhà trường và cộng đồng.
Hãy bắt đầu hành trình NCKH của bạn – từ hôm nay!
Bạn đang ấp ủ một ý tưởng? Bạn đang tò mò về một vấn đề nào đó trong ngành học của mình? Bạn muốn góp một phần nhỏ xây dựng ngôi trường mình đang theo học? Vậy thì hãy bắt đầu với NCKH!
Trường, khoa, thầy cô luôn sẵn sàng đồng hành cùng bạn. Hành trình ấy có thể không dễ dàng, nhưng chắc chắn sẽ là một trong những kỷ niệm đáng giá nhất trong quãng đời sinh viên của bạn.
Chúc mừng Trần Thị Thu Hằng và Dương Thị Thu An – những gương mặt sinh viên tiêu biểu của HTU năm học 2024–2025. Cảm ơn các bạn đã thắp lên ngọn lửa đam mê nghiên cứu trong tim những người trẻ.
📚 Khoa Kinh tế – Trường Đại học Công nghiệp Dệt May Hà Nội
📌 Lan tỏa tinh thần nghiên cứu khoa học – Kiến tạo tri thức – Vững bước tương lai!
Đinh Thị Thủy, khoa Kinh tế.