TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI) TRONG VIẾT ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT VÀ SOẠN ĐỀ THI THEO CHUẨN ĐẦU RA: TÌNH HUỐNG HỌC PHẦN “TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG”

ỨNG DỤNG PROMPT AI TRONG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VỀ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP DỆT MAY HÀ NỘI

Trong các xu hướng dạy học hiện đại, dạy học theo dự án PBL(project-based learning) là một trong những phương pháp dạy học tiên tiến, lấy người học làm trung tâm nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của nguời học. Dạy học theo dự án (PBL) đã được ứng dụng rộng rãi ở các cơ sở đào tạo đại học, tuy nhiên khó khăn lớn nhất của cách dạy học này là xây dựng các dự án có tính thực tiễn cũng như tính khả thi trong việc hoàn thành sản phẩm của dự án

Trí tuệ nhân tạo (AI) đang trở thành một phần không thể thiếu trong ngành giáo dục, mang đến những đột phá trong giảng dạy và học tập. AI tạo ra những phương thức giảng dạy và học tập mới, AI trong giáo dục không chỉ cải thiện chất lượng giảng dạy mà còn giúp các tổ chức giáo dục hoạt động hiệu quả hơn, tập trung vào việc cung cấp kiến thức chính xác và kịp thời đến người học. Muốn làm đuợc điều đó